建立多维评价体系让教师"主动起来" ——访佛山市禅城区教育发展中心陈长城

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篇名	建立多维评价体系让教师"主动起来" ——访佛山市禅城区教育发展中心陈长城
来源期刊	教育信息技术	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（11）	所属期刊栏目	人物访谈
研究方向		页码范围	8-10
页数	3页	分类号
字数	5216字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1671-3176.2017.11.002