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摘要:
本文根据文献资料,问卷调查等方法,对西宁市部分小学学校,520名小学生进行调查,分析了小学足球教学中影响小学生踢球兴趣的主要因素。其中影响小学生重要因素有:老师教课没有吸引力的占7.4%;对足球课不感兴趣的占14.2%;家长怕影响我的文化课学习占15.9%,练足球能交到好朋友占65%;足球老师上课特有吸引力占69%练足球能增强记忆力,促进文化学习占93.3%。根据结果文中提出相应的建议,便于今后教师在足球教学中能有效地调控学生的学习兴趣,激发小学生对学习足球的兴趣,进而更好地开展小学足球教学活动,提髙小学足球教学质量提供参考。
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文献信息
篇名 浅析足球课对小学生足球兴趣的影响
来源期刊 青海体育科技 学科 体育
关键词 小学生 足球课 兴趣 影响
年,卷(期) qhtykj_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G843
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1 李民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
足球课
兴趣
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期刊影响力
青海体育科技
半年刊
20-1017/G
西宁市西大街12号省政府乐1楼
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584
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