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摘要:
在新媒体信息技术飞速进步的今天,教学领域对新媒体技术的应用日益广泛,新媒体技术具有直观呈现教学过程的优点,这一优点在解剖学实验教学尤为突出.几年来通过实践证明在实验教学中应用多媒体,学生的实验成绩及实验水平得到了提高,所以合理正确应用新媒体教学技术,让实验带教教师节约大量时间,对学生进行单一指导解答.课外也可以通过新媒体技术把在自学过程中遇到的问题及时与老师沟通,解决学习中的困难,使教与学的向着时代发展迈出新的一步.
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文献信息
篇名 新媒体在人体解剖实验教学上应用的体会
来源期刊 四川解剖学杂志 学科 医学
关键词 多媒体 解剖学实验教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 R322
字数 1073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1457.2017.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何炎 苏州大学医学部 10 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
解剖学实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川解剖学杂志
季刊
1005-1457
51-1429/R
大16开
四川省成都市武侯区人民南路三段17号一教学楼
1983
chi
出版文献量(篇)
3568
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4
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7429
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