高职学生学习能力变化及工学交替调查分析

• 作者: 李永杰
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 熵值法 学习能力 工学交替
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 51-57
• 页数: 7页
• 分类号: G712

摘要

当前高职生学习能力有所下降,文章创新性的尝试采用熵值法对高职新生学习能力进行评价,包括选取招生人数、分数线、居民生活质量等外部指标。通过对江苏省2004-2014年高职新生进行实证分析,得出高职新生的学习能力变化指数。根据当前学生学习能力情况,针对部分光电专业毕业生和企业进行问卷调查,从学生和企业的反馈看,工学交替有必要实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永杰		8	18	3.0	4.0