作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史学科是一门人文学科,它的视点投在人的内心情感与精神的世界,可以引起学生情感的共鸣.情感教学首先体现在有充足的教学内容可以发挥,历史学科涉及的范围很广,
推荐文章
关于初中历史情感教学的研究分析
初中历史
课堂教学
情感教学
浅析初中历史教学中情感的渗透
初中历史教学
情感渗透
策略
浅谈初中历史情感教学的实施
初中历史教学
情感教学
实践策略
初中历史课堂教学中情感教育初探
初中历史
课堂教学
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史情感教学思考
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 教学思考 历史情感 初中 历史学科 人文学科 内心情感 教学内容 情感教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏兆梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学思考
历史情感
初中
历史学科
人文学科
内心情感
教学内容
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
论文1v1指导