高中音乐教学研究

• 作者: 韩丽
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中音乐 教学 分析
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.35.250

摘要

现在的音乐教学要求教师从多途径进行作品收集,将其和学生共同进行剖析,避免学生对这些作品的理解有所偏颇.除此之外,教师还要对学生进行引导,让其对乐理进行学习和吸收,将乐理知识转化为自己的观点.引导学生批判并非是处于批判的目的,而是为了锻炼学生的批判思维,提升他们的审美能力,加深学生的音乐素养,让学生能够在以后的成长过程中有扎实的基础,促进学生全面的发展.