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21世纪澳大利亚学前教育改革措施及其启示
21世纪澳大利亚学前教育改革措施及其启示
作者:
肖港
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
澳大利亚
学前教育
改革措施
启示
摘要:
澳大利亚作为世界上经济蓬勃发展的高社会福利国家,在学前教育的发展中经历了挑战、反思和改革的过程,最终取得了较好的成绩,形成了本国学前教育的发展特色。文章探讨了澳大利亚学前教育进行改革的动因、改革采取的措施、收到的效果,并反思我国学前教育存在的不足,对我国学前教育的发展提出了对策建议。
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文献信息
篇名
21世纪澳大利亚学前教育改革措施及其启示
来源期刊
当代学前教育
学科
教育
关键词
澳大利亚
学前教育
改革措施
启示
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-15
页数
6页
分类号
G521
字数
语种
DOI
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肖港
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当代学前教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
其它
ISSN:
2096-174X
CN:
42-1767/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市雄楚大道268号
邮发代号:
38-907
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
1154
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2307
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