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关注学习需求提升教学实效
学习需求
小学数学
提升实效
多元有效互动提升教学实效
小学数学
多元互动
教学实效
关注课堂细节提升教学效率
小学数学
课堂细节
运用策略
弹幕互动存在的问题及其提升策略探析
弹幕互动
问题分析
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注 互动 提升
来源期刊 对联 学科 文学
关键词 《对联》 内容与形式 办刊宗旨 抛砖引玉 知识性 趣味性 学术性 改版
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 I206
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《对联》
内容与形式
办刊宗旨
抛砖引玉
知识性
趣味性
学术性
改版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
对联
其它
1004-1427
16开
22-88
1985
chi
出版文献量(篇)
1079
总下载数(次)
86307
总被引数(次)
261
论文1v1指导