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摘要:
广泛阅读,积累厚实的素材是提高写作能力的最有效的方法,因此,我们会关注于时事素材的积累,但容易忽略课本素材的挖掘、整理、运用。其实,合理、巧妙地运用课本素材,能够让作文锦上添花,更加容易拉进与人的距离,让人更亲切,别具味道。那么,我们怎样使用好课本中丰富的素材呢?以下几点值得同学们学习.引词摘句,人物故事入文"引词摘句"就是在作文中,为了论证的有力,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈课本素材作论据
来源期刊 高中生学习:试题研究 学科 教育
关键词 人物故事 徐志摩 林徽因 执子之手 电影镜头 想当年 汉军 就这样 临门一脚 历史课本
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
人物故事
徐志摩
林徽因
执子之手
电影镜头
想当年
汉军
就这样
临门一脚
历史课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
总下载数(次)
4
总被引数(次)
116
论文1v1指导