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摘要:
介绍北京中考科普阅读理解新题型的基本特征,并对科学阅读进行概念界定——化学科普阅读亦属科学阅读;继而整理并分析了2016年北京市各区共计27道中考化学科普阅读理解题,总结出此类试题特点并进行简要评述;最后阐述了此类科学阅读给予一线化学教师的教学启示.
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文献信息
篇名 科普阅读理解题型评述及启示
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 科普阅读理解 科学阅读 科学素养 中考化学 题型评述
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G633.8
字数 5746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凯 南京晓庄学院环境科学学院 176 470 10.0 13.0
2 陈悦 南京晓庄学院环境科学学院 4 5 1.0 1.0
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科普阅读理解
科学阅读
科学素养
中考化学
题型评述
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期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
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