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培养学生积极人格从教师做起
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摘要：
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优化课堂环境应从教师做起
健康心理
教育思想
管理能力
教学方法
有效作业，从教师做起
有效作业
丰富形式
优化方式
教育公平,从教育扶贫做起
教育扶贫
教育公平
扶智
教师应积极促进学生"双性化"人格的形成
双性化人格
性别意识
双性教育
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期刊影响力
创新时代
主办单位：
中国发明协会
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6538
CN：
11-5830/N
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室
邮发代号：
2-297
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4633
总下载数（次）
1
总被引数（次）
603
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