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摘要:
实验室的预约排课有其特殊性,在阐述国家级实验教学平台排课及管理规范意义的基础上.以天津师范大学教师教育实验教学平台为例,论述了中心预约排课与门禁授权管理系统的设计与实现过程,第一次将门禁控制作为国家级实验教学中心信息化管理的一部分,为高校开展相关工作借鉴经验。
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内容分析
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文献信息
篇名 国家级实验平台预约排课与门禁管理系统的设计开发
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 国家级实验教学平台 预约排课 门禁授权
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G473.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高原 天津师范大学教师教育实验教学中心 16 73 3.0 8.0
2 李思靖 天津师范大学教师教育实验教学中心 2 0 0.0 0.0
3 仇晨雨 天津师范大学教师教育实验教学中心 2 0 0.0 0.0
4 郭紫怡 天津师范大学教师教育实验教学中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
国家级实验教学平台
预约排课
门禁授权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
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论文1v1指导