优化作业层次 提高学习效率

• 作者: 马璇
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 作业层 学习效率 优化 学习效果 学习生活 批改作业 理解能力 接受程度
• 年，卷（期）: jywh_2017,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

作为巩固学生学习效果的重要手段，作业每天都会伴随着老师和学生的学习生活。不少老师认为批改作业是苦不堪言的事情，重复机械地批量劳作，在上面留下或正确或错误的记号，还要不时见缝插针地指导订正，苦口婆心的讲解似乎很难引起学生的共鸣。细细想来，岂止教师无奈，学生无论理解能力是强是弱，接受程度是快是慢，作业书写是好是坏，都要“被迫”完成相同的作业，很多时候也是“挣扎其中”啊!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马璇		1	0	0.0	0.0