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摘要:
知识经济、信息社会时代来临,知识正以超乎人们想象的速度在增长.物竞天择,适者生存,只有不断学习才不会被淘汰.因此,对学习充满兴趣,掌握学习方法,比死记硬背更为重要.新课改下小学语文写作教学,能够促进他们全面、自主、有个性的发展.显然,"万校一书"和"万人一面"的传统教育形式,是不能满足目前教学需求.下面就本人多年小学语文写作教学研究经验,谈谈小学生语文写作能力的培养.
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小学语文教学
学生
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在教学中如何让学生掌握小学语文写作要素
来源期刊 锦绣 学科
关键词 小学 语文 写作
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 1604字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何翠仙 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
锦绣
月刊
1674-5140
51-1710/TS
成都市金仙桥路18号
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出版文献量(篇)
3308
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