构建初中物理体验式课堂教学的实践研究

• 作者: 谢海焕
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理教学 体验式 探究
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

新课程背景下的物理课程提出要重视学生的经验,强调学习的过程是基于个人经验构建知识的过程.因此要求我们在物理课堂上注重学生学习物理知识过程中的体验,倡导学生在体验中更好地学习物理.本文从不同的角度探讨如何构建初中物理体验式课堂教学,以提高物理课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢海焕		2	0	0.0	0.0