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摘要:
高职院校创新创业教育与思想政治教育存在教育目标上的相似性、教育功能上的互补性、教育结构上的趋同性。在此基础上,教育主体通过确立结合评价的主客体,构建结合评价指标体系,选择合适的评价模型三个步骤,达到促进两大教育融合,实现两大教育实践协同,最终实现提高两大教育的实效性的目标。
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思想政治教育
创新创业教育
课堂融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校创新创业教育与思想政治教育结合评价体系研究
来源期刊 现代职业教育研究 学科 教育
关键词 高职院校 创新创业教育 思想政治教育 评价
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G711
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王石 21 56 5.0 7.0
2 李飞 15 18 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
创新创业教育
思想政治教育
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育研究
季刊
2003
chi
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681
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1350
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