语文“改课”,莫因“整容”而”毁容”

• 作者: 胡亨康
• 来源期刊: 写作：上
• 学科: 教育
• 关键词: 整容 毁容 阅读毁于要求 运用毁于模仿 人物毁于单一
• 年，卷（期）: xz,（2）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

语文因“课改”而“改课”。“改课”出现类似“因整容而毁容”的现象极其普遍,却又习焉不察,对语文教学造成不同程度的伤害。限于篇幅,本文仅从“阅读与要求”“运用与模仿”“人物与维度”等三方面加以讨论,其实类似的现象还有很多,藉此,希望能引发更多的理性思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡亨康		12	0	0.0	0.0