以病例为基础的教学法联合传统教学法在5年制临床医学实习医师脑血管病带教中的应用

• 作者: 张伟东 杜会山 童燕娜 赵性泉 车锋丽 魏建朝
• 来源期刊: 中国卒中杂志
• 关键词: 传统教学 病例为基础的教学 脑血管病 临床实习医师
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5765.2017.01.019

摘要

目的：探讨分析以病例为基础的教学（case based learning，CBL）联合传统教学模式在脑血管病5年制临床医学实习医师带教中的效果。方法以2015年9月-2016年9月于首都医科大学附属北京潞河医院神经内科脑血管病教学组5年制临床医学实习医师60例作为教学对象，按照1∶1比例随机分入传统教学模式组、CBL联合传统教学模式组。教学结束后以基础理论知识考核、实践考核（包括查体及病例分析）以及问卷调查等方式进行评价。结果两组的基础理论知识考核成绩无显著性差异；CBL联合传统教学组神经系统体格检查及病例分析成绩显著高于对照组[（89.10±2.99）分 vs（86.60±3.41）分，P=0.015]；CBL联合传统教学组学生在自我评价是否增加了学习兴趣、学习主动能力、文献查阅能力、综合分析问题的能力、知识拓展能力、团队合作能力、教学满意度及系统诊断能力等方面均显著优于对照组。结论 CBL联合传统教学模式可以有效提高实习医师掌握脑血管病临床诊疗能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜会山	首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心	33	236	9.0	14.0
2	赵性泉	北京首都医科大学附属北京潞河医院神经内科	40	355	10.0	17.0
3	童燕娜	首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心	16	105	6.0	10.0
4	张伟东	首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心	18	134	7.0	11.0
5	车锋丽	北京首都医科大学附属北京潞河医院神经内科	3	54	3.0	3.0
6	魏建朝	首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心	11	122	7.0	11.0