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摘要:
学前专业的学生必须要学会设计幼儿园教育活动方案,而在方案的设计中,确立合理的、正确的活动目标应该是教师的一项“起点技术”.表述幼儿园教育活动目标时要求:以幼儿为主体;维度全面整合;要求适宜;内容具体;表述清晰简洁等.
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小学化
表现
原因
浅谈幼儿园教育活动目标的表述
教育活动目标
表述
行为目标
发展目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园教育活动目标——面向学前教育专业学生
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 学前教育专业 幼儿园教育活动 设计 目标 表述
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学模式探索
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G61
字数 3382字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宏伟 5 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
幼儿园教育活动
设计
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表述
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