培智学校生活语文有效教学的探索与思考

• 作者: 闫惠
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 培智学校 生活语文 有效教学 生活能力
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G764
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

培智学校开展语文教学时面对的是中重度智力残疾的学生,在一定程度上加大了语文教学的难度,需要选用恰当的教学方法来优化语文教学模式.生活化的语文教学将语文教学的立足点放在学生的实际生活和满足他们的生活需求方面,使学生可以在生活语文的引导下发展生活能力,为学生自理生活和更好地适应社会创造条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫惠		1	3	1.0	1.0