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摘要:
英国2015年再次修订了法律本科《学科基准声明》.本文介绍了《学科基准声明》在QAA框架体系中的地位、作用,以及法律本科《学科基准声明》对英国法学教育预期的导向作用.本文不仅介绍了2015年法律本科《学科基准声明》的修订背景和修订说明,还介绍了其文本概况与新增基准内容.对照前《学科基准声明》,新《学科基准声明》强调学生的心理素质、自我管理、学术诚信、职业伦理和处理文本、数字、统计的就业能力,并采取与之相适应的新型学习、教学和评估考核模式.《学科基准声明》从修订方式、新增基准及保障措施,对我国法学教育有重要启示.
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文献信息
篇名 2015年英国法律本科《学科基准声明》述评
来源期刊 法学教育研究 学科
关键词 2015年英国法律本科《学科基准声明》 修订说明 职业伦理 就业技能 考核评估
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 比较研究
研究方向 页码范围 321-335
页数 15页 分类号
字数 7617字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
2015年英国法律本科《学科基准声明》
修订说明
职业伦理
就业技能
考核评估
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法学教育研究
季刊
978-7-5197-1861-9
16开
西安市长安区西长安街558号西北政法大学
2009
chi
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