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精编试题还须多纬度思考
精编试题还须多纬度思考
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摘要：
在试题编制过程中,教师需要从原创性和新颖性、科学性和适切性、基础性和实践性、逻辑性和关联性等方面多维度综合思考,方可孕育出优秀试题。
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文献信息
| 篇名 | 精编试题还须多纬度思考 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学生物 试题命制 原创性 新颖性 科学性 实践性 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-23 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中学生物
试题命制
原创性
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实践性
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期刊影响力
复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-296X
CN：
11-4307/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
2-619
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1251
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