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摘要:
回望公共行政从政治科学分离出来,并发展成为独立的领域、学科、科学、职业和艺术的历史,《霍尼报告》对美国公共行政领域的高等教育产生了深远影响.2017年恰逢报告发表50周年.本文回顾了《霍尼报告》的历史背景、主要内容及其引发的争论.面对全球化、城镇化和信息化的发展转型带来的挑战,对于身处“问题多于答案”时代的我们,《霍尼报告》仍然余音绕梁.
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文献信息
篇名 为深化行政体制改革提供高等教育——纪念《霍尼报告》发表50周年
来源期刊 公共管理与政策评论 学科
关键词 《霍尼报告》 职业社会 改革议程
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 历史与理论
研究方向 页码范围 3-10
页数 8页 分类号
字数 9041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4026.2017.04.001
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宇 北京师范大学政府管理学院 48 336 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
《霍尼报告》
职业社会
改革议程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公共管理与政策评论
双月刊
2095-4026
10-1062/D
大16开
中国人民大学公共管理学院
2-788
2012
chi
出版文献量(篇)
376
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2
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1228
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