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摘要:
金湖娃艺术小学致力于文化立校、课程育人,以"和谐"为核心价值观,坚持"儿童至上,以文化人"的文化主张,积极构建"兼容并蓄,和而不同"管理文化,着力培育"动真情、传真知、做真师"教学文化,用文化浸润人、用文化感染人、用文化改变人、用文化发展人,在学校文化建设中完成教育的回归。环境文化彰显绿色理念学校秉承"有意境、有意思、
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文献信息
篇名 求真 向善 尚美 至和
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 经济
关键词 文化主张 绿色理念 教学文化 学校文化建设 环境文化 向善 完成教育 校园文化建设 古典诗词 教育生活
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 F270
字数 语种
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1 张煦东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化主张
绿色理念
教学文化
学校文化建设
环境文化
向善
完成教育
校园文化建设
古典诗词
教育生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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