初中思想品德课故事性教学探析

• 作者: 李丽群
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 故事性教学 初中思想品德 教学分析
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

故事性教学是在指在教学中加入一些故事使得教学方式更引人入胜.故事性教学模式在思想品德课中可以这样运用:通过故事来创造情景,激发学习积极性;将抽象化成具象,突破思维上的难点;体验生活,化知为行.