MOOC环境下程序设计基础混合教学模式研究

• 作者: 赖锦辉
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 混合教学模式 大规模在线开放课程 教学改革 程序设计基础课程
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 77-81
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.05.019

摘要

混合学习是传统教学模式与现代条件下教学模式的结合.该文讨论了在教学中融入MOOC的混合教学模式构建的主要内容及要点.首先引导学生在课外时间使用MOOC平台完成针对知识点和概念的自主学习;其次,在课堂授课过程以学生为中心,主要用于解答疑惑、总结讨论,以增强教师与学生之间的互动性,激发学生的自主学习欲望,培养学生解决问题、独立思考、沟通交流等方面的能力.实践表明,该教学模式能很好地支撑传统与现代两种教学模式的实施,给学习者带来更好的学习体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖锦辉	广东石油化工学院实验教学部	18	103	7.0	10.0