从简单走向不简单 ——探寻低年级语文阅读能力提高的路径

• 作者: 方德佺
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: “指导学生学会阅读”研究专辑
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 3606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2017.12.012

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方德佺	安徽省枞阳县浮山中心学校	65	4	1.0	1.0