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摘要:
卓越法律人才培养计划的发布,对法律人才的培养提出了高要求.审视目前高校的法学课程体系,存在着自主设计课程的类型和数量偏少,体系化不强,一些自主设计的法学课程未能真正体现专业特色,实践教学环节不完善、效果不明显.因此,应科学合理设置课程体系,合理设计实践环节,突出实务性和实践性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “卓越法律人才”培养目标下的法学课程体系设计
来源期刊 武昌理工学院学报 学科 教育
关键词 课程体系 自主课程 实践环节
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜蓓蕾 22 101 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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课程体系
自主课程
实践环节
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