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摘要:
在新课程改革的背景下,多媒体教学可以有效地提高语文课堂效率。分析山区小学语文课堂教学的现状,本文从因势利导、因事制宜、因乌及屋三个方面,探讨了如何巧用多媒体,打造山区小学语文高效课堂。
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开展多媒体教学,打造小学数学高效课堂
小学数学
多媒体教学
高效课堂
语文课堂中巧用多媒体
多媒体
情境
兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 巧用多媒体,打造山区小学语文高效课堂
来源期刊 长安学刊:哲学社会科学版 学科 教育
关键词 多媒体 山区小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹国露 麟游县崔木镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
山区小学语文
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
3295
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31
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0
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