法学虚拟教学平台建设的模式、效应与展望

• 作者: 陈治
• 来源期刊: 法学教育研究
• 关键词: 法学实践教学 虚拟教学平台 教学资源 大数据
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 189-204
• 页数: 16页
• 字数: 11074字
• 语种: 中文

摘要

传统法学实践教学运行模式存在教学资源单一分散、教学方式封闭隔离、教学过程明显滞后的弊端.随着互联网技术的发展,法学实践教学开始呈现信息化、网络化、虚拟化的多元发展趋势.在此背景下,建设虚拟教学平台成为一些高校探索法学实践教学模式创新的切入点与突破口,形成了以角色模拟实验为中心、以课程体系改革为中心、以微课程APP开发为中心的虚拟平台建设模式,显示出虚拟教学平台在整合教学资源、打破高校与社会壁垒、推动建立同步教学体系方面的积极效应.就其未来发展而言,应当强化虚拟教学平台的大数据分析功能,对学生和教师在虚拟教学平台上留下的参与信息进行记录、整合、诊断、干预,为教育管理者调整教学管理目标或者教学管理方式提供政策决策依据.