混合教学模式的问题分析与对策研究

• 作者: 秦婧
• 来源期刊: 河北农机
• 关键词: "后MOOC时代" 混合式教学模式 教学交互
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 视界
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 3111字
• 语种: 中文

摘要

本文在调研的基础上,深入探究了现行混合教学模式中存在的线上资源不足、教师角色固化、交互设计单一、缺乏科学指导等问题.并从资源建设、教学交互设计建设、学校制度建设三方面提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦婧		4	0	0.0	0.0