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摘要:
民国时期,乡村师范教育获得了快速的发展,取得了一定的成就,其主要原因在于乡村师范教育制度的变迁,而乡村师范教育制度的变迁,最为根本的内涵在于乡村师范教育领域不同主体之间权力博弈关系的变迁。在乡村师范教育的权力场域中,民众的教育需求、教育家群体以及教育团体的具体实践和推动、国家层面宏观政策的制定,共同促成了乡村师范教育制度的产生。
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文献信息
篇名 民国时期乡村师范教育制度变迁的权力博弈与当代审思
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 民国 乡村师范教育 制度变迁 权力博弈
年,卷(期) jysyjjk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-108
页数 9页 分类号 G650
字数 语种
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1 苏刚 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民国
乡村师范教育
制度变迁
权力博弈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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