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摘要:
小学教育专业是培养小学教师的摇篮.小学教育专业要培养出社会需求和地方基础教育需要 的“高素质、综合型、重实用、技能强”的合格小学教师,其职业技能水平不可忽视,因此,笔者建构了专 科小学教育专业“四课堂、三步走、四结合”的职业技能训练体系,提升学生的职业技能水平,以期培 养合格的小学教育师资.
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技能操作
考纲内容
备考模式
高校焊工职业技能培训模式的探索与实践
职业能力
技能培训
实践教学
情感激励法
合作学习法
职业技能竞赛对职业教育的影响分析
职业技能
职业教育
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学教育专业职业技能训练的实践与思考
来源期刊 丽江师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 小学教育专业 职业技能 训练
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-53
页数 6页 分类号 G652
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐静怡 12 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育专业
职业技能
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丽江师范高等专科学校学报
季刊
云南省丽江市古城区新团片区丽江师范高等专
出版文献量(篇)
484
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