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摘要:
为了突破书本知识传授的时间和容量的限制,笔者通过一节物理复习课来初探信息化,从学生的好奇、好问、好动的心理特点出发,依据课堂创设的情景,让学生自己发现问题,解决问题,使他们成为知识的发现者,力求构建"人文· 物理· 社会"三维课堂.
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教学模式
特征
要素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探初中物理信息化
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 信息化 光现象 Aischool平台
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2024字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4126.2017.12.015
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作者信息
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1 王伟薇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
光现象
Aischool平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5901
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