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小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策
小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策
作者:
李秋奇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
品德与生活
生活化教学方法
对策
摘要:
小学生由于年龄较小,所以判别外界事物的能力比较低,也正是因为这个特点,在这个阶段对他们进行道德培养具有重要作用.我国自从推行教育改革以来,从小学到大学都在提倡新型教学方法应用于课堂教学当中,这说明传统填鸭式的教学方式已经不再适合实际发展需求.小学品德和生活课程本就与我们的生活息息相关,因此更应该采用生活化的教学方法来使它变得更加生活化.生活化教学方法本是一种创新性的方法,经过实践证实此种方式可以改变学生的学习态度,提高学习积极性和整体教学效率,因此本文将对生活化教学方法的实际应用情况进行分析.
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小学
品德与社会
生活化
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文献信息
篇名
小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策
来源期刊
青苹果
学科
关键词
小学
品德与生活
生活化教学方法
对策
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
德育教育
研究方向
页码范围
132
页数
1页
分类号
字数
1947字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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1
李秋奇
3
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品德与生活
生活化教学方法
对策
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
青苹果
主办单位:
安徽教育出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-3214
CN:
34-1238/G4
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
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