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摘要:
当前,我国民族工作面临“五个并存”的阶段性特征,民族团结教育也要主动适应形势任务的发展变化,深入思考,悉心筹划,不断提高教育效能.提高民族团结教育效能,需要转变教育理念,切实树立“大教育”理念;需要明确教育目的,解决好“五个认同”问题;需要创新教育模式,增强教育的针对性、实效性和实践性.
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创新实践
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民族院校
民族团结教育
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文献信息
篇名 对提升当前民族团结教育效能的思考
来源期刊 四川省社会主义学院学报 学科 政治法律
关键词 民族团结 教育 效能
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 民族宗教研究
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 D633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严兴平 2 1 1.0 1.0
2 程江涛 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族团结
教育
效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川省社会主义学院学报
季刊
51-1538/D
大16开
成都市青羊东一路二号
1990
chi
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1500
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1012
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