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摘要:
有人做过这样的比喻:孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获.学生良好习惯的养成,需要教师不断地探索、不断的努力,采取各种方式让学生自觉养成守规矩的好习惯.“表扬”作为一种艺术,在教育过程中有着不可忽视的作用.
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表扬学生的艺术
学生
表扬
艺术
强化手段
思想行为
独生子女
老师
正确应用表扬和批评的艺术
育人艺术
表扬与批评
及时
适度
合适
浅谈教师表扬与批评的艺术
表扬
批评
心理效应
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 表扬的艺术
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 艺术 表扬 良好习惯 教育过程 种子 品德 学生 孩子
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G451.6
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1 钱萍花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术
表扬
良好习惯
教育过程
种子
品德
学生
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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