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摘要:
你曾经希望自己更富于创造性而不是失去它吗?当然希望过,我的意思是谁不曾有过这样的愿望呢?同时我们也必须承认,我们都曾经在生活的某个节点怀疑过自己的创造性。如果我现在告诉你,
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开拓小学科学教学,开发学生创造性思维
开拓
小学科学教学
创造性思维
创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
创造性要素之分析
创造
要素
分析
高校艺术设计课堂教学中创造性思维开发研究
高校
艺术设计
课堂教学
创造性思维
开发研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开发创造性的5个方法
来源期刊 做人与处世 学科 文学
关键词 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 I266.1
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研究主题发展历程
节点文献
随笔
杂文
杂谈
阅读知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
做人与处世
半月刊
1007-5100
22-1255/C
吉林省吉林市丰满区三亚路7号
12-160
出版文献量(篇)
14539
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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