词块理论在高中英语写作中的应用

• 作者: 刘永
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 词块理论 高中英语 写作
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

在英语写作教学中,运用词块教学对于提高高中生的英语写作能力有着重要意义.通过对学生词块意识的培养,可以丰富学生的英语知识,降低英语写作难度,提高学生英语学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永		10	11	2.0	2.0