图像入题须谨慎

• 作者: 田磊 赵剑峰 邓通
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 入题 命题者 学科特色 历史解释 高考题 高中历史 中学历史教材 机械记忆能力 长春出版社 卷第
• 年，卷（期）: zxlsjx_2017,（1）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

图像入题在近几年的高考题中占有一定比例,好题不断,也使试卷样式显得更加生动活泼。恰当地利用图像配合文字进行命题,更容易考查学生的史料实证和历史解释等核心素养,凸显历史学科特色,一定程度上反映了史学的发展方向。但图像入题的限制也是较为明显的,＂过去的历史学家偏好文字材料,很大部分正是因为觉得文字的意义较明确,好把握,少争议。如果不依傍文字,单单凭图画,容易陷入各说各话的局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田磊		7	13	1.0	3.0
2	赵剑峰		18	0	0.0	0.0
3	邓通		1	0	0.0	0.0