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摘要:
目的 通过对改革后的口腔医学专业本科实践技能考核模式进行分析评价,探讨进一步完善该考核模式的方法,促进口腔医学本科教学质量的提高.方法 采用改革后的客观结构化临床考试模式对口腔医学本科学生进行实践技能考核,通过分析研究、调查问卷和座谈会等形式,研究当前实践技能考核模式中和本科教学中存在的问题.结果 大多数教师和学生认为该多站式的口腔医学客观结构化临床考核能客观反映学生实践技能水平.结论 客观结构化临床考核有助于提高口腔医学本科教学质量.
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文献信息
篇名 OSCE考试在口腔医学本科实践考核中的应用与探索
来源期刊 滨州医学院学报 学科 教育
关键词 客观结构化临床考核 口腔医学 实践 考核
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 医学教育与改革
研究方向 页码范围 454-456
页数 3页 分类号 G642.4
字数 3174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高月华 滨州医学院口腔医学院 10 16 2.0 4.0
2 王玉良 滨州医学院口腔医学院 31 122 7.0 10.0
3 巩雪梅 滨州医学院口腔医学院 8 9 2.0 2.0
4 孙维克 滨州医学院口腔医学院 13 22 3.0 4.0
5 崔翠 滨州医学院口腔医学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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客观结构化临床考核
口腔医学
实践
考核
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期刊影响力
滨州医学院学报
双月刊
1001-9510
37-1184/R
大16开
山东省烟台市莱山区观海路346号
1978
chi
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