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摘要:
中医亚健康职业技能水平培训教材是规范技能型亚健康专业人才培养的基础。教材的编写在“中医+”思维指导下,要在符合政策引导的方向和社会需求下,做到不同职业间知识体系的融合、理论与实践结合、“三基”与“五性”结合、传统与现代结合、常规与特色结合,才能对推动和规范中医亚健康技能型专业人才的培养起到重要作用。
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文献信息
篇名 基于“中医+”思维的中医亚健康职业技能水平培训教材编写初探
来源期刊 湖南中医药大学学报 学科 医学
关键词 “中医+” 亚健康 教材 职业技能
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 R2-0
字数 4117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-070X.2017.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何清湖 300 1277 14.0 24.0
2 孙贵香 106 939 17.0 26.0
3 胡镜清 中国中医科学院中医基础理论研究所 144 1353 17.0 32.0
4 王丹 20 70 6.0 7.0
5 张冀东 中国中医科学院中医基础理论研究所 8 35 4.0 5.0
6 叶培汉 11 30 3.0 5.0
7 刘琦 9 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (1)
节点文献
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
“中医+”
亚健康
教材
职业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医药大学学报
月刊
1674-070X
43-1472/R
大16开
湖南省长沙市含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-64
1979
chi
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6
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