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摘要:
随着中国经济新方位的明确,职业学校如何依据经济发展新常态的要求,建构可持续发展的新动力,是职业学校亟待研究的新课题.教育部办公厅《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》和《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》,为职业学校可持续发展指明了方向.职业学校通过教学工作的诊断与改进,建构质量提升的内在动力机制.
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文献信息
篇名 职业学校质量提升的新引擎 ——解读《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科 教育
关键词 职业学校 教学诊断与改进 质量提升 新动力
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 政策解读
研究方向 页码范围 24-29
页数 6页 分类号 G710
字数 8739字 语种 中文
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1 周俊 56 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
教学诊断与改进
质量提升
新动力
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期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
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