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文化、本质、探究、乐趣——对当前高中数学教学中存在问题的认识与思考
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摘要：
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高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
高中数学教学中的数学文化
高中数学教学
数学文化
渗透
浅谈新课标下高中数学教学中存在的问题
新课程标准
高中数学
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高中数学教学中存在的问题及对策
高中数学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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20767
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