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信息化助推特色课程和个性化评价
信息化助推特色课程和个性化评价
作者:
姚雪春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网上选课
评价系统
过程化
课程介绍
学习心得
灵活便捷
实施状况
特色课程
学生学习活动
学生个性化
摘要:
我校从校园生活、课堂教学等方面着手,通过课程引领,借助先进的教学设施和数字化技术,加强对学生学习活动的过程化管理,全力打造一个数字化校园,使教师的教与学生的学更加便捷。一、运用选课平台,彰显学生个性化学习我校于2013年9月建立网上选课和评价系统并持续规范有效地实施,每年根据师生的实施状况及时作相应的调整。1.流程清晰,操作灵活便捷。在选课平台的实施中,先由教师进行课程的申报,
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文献信息
篇名
信息化助推特色课程和个性化评价
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
网上选课
评价系统
过程化
课程介绍
学习心得
灵活便捷
实施状况
特色课程
学生学习活动
学生个性化
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
55-56
页数
2页
分类号
G423
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚雪春
2
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传播情况
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2017(0)
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评价系统
过程化
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学习心得
灵活便捷
实施状况
特色课程
学生学习活动
学生个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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