生物工程专业综合性设计性实验课程教学改革探索

• 作者: 李艳红 葛风伟 赵惠新
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物工程 综合性设计性实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 理科教育研究
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3100字
• 语种: 中文

摘要

综合性设计性实验课程的开设对培养生物工程专业学生的动手能力和创新能力具有重要的作用.我校2014年新开设生物工程专业,目前可选生物工程综合性设计性实验项目少,未建立起一整套实验教学项目的增长机制.鉴于我校已有生物学专业基础性实验课的开设现状,结合近年来迅猛发展的生物工程技术,从课程教学内容设计、教学管理模式、实验室建设与管理和考核评定体系几方面对生物工程专业综合性设计性实验课程进行教学改革探索,以提高培养学生分析解决问题的能力和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵惠新	新疆师范大学生命科学学院	25	150	9.0	11.0
2	李艳红	新疆师范大学生命科学学院	72	451	12.0	17.0
3	葛风伟	新疆师范大学生命科学学院	10	35	4.0	5.0