《梦游天姥吟留别》课例赏鉴

• 作者: 刘宇新 刘志江
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 学情 生成 “诗仙” 批注 读写结合
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读
• 页码范围: 48-54
• 页数: 7页
• 字数: 12871字
• 语种: 中文

摘要

本课充分尊重学情,着眼于学生发展,从“梦前”“梦中”“梦后”等角度理解《梦游天姥吟留别》,以之为例,引导学生思考李白“诗仙”美誉的内涵.以“诗仙”之美誉为切入点,以李白诗歌的艺术特色和思想境界为重点,充分利用学生课前所写的阅读疑问或感受,以诵读、批注、属对等传统教学方式解读文本,践行课改理念,构建和谐课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志江		22	32	3.0	5.0
2	刘宇新		2	0	0.0	0.0