八年级语文“学困生”的教学策略

• 作者: 罗聪香
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 语文学困生 参与氛围 语言品味 拓展外延
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 12-13,23
• 页数: 3页
• 字数: 4442字
• 语种: 中文

摘要

学困生对语文学习提不起兴趣,导致成绩上不去,但办法总比困难多,可以通过营造课堂参与氛围,削减基础知识积累;改预设为生成,侧重语言品味;拓展语文外延,发现生活的美等方法来转化学困生,调动其学习语文的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗聪香		1	0	0.0	0.0