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摘要:
本文介绍一款高效课堂信息化管理工具——“课堂派”在信息化课堂教学、在线考试、网络教学资源共建共享、移动互联微信息化学习、师生交互等方面的研究和一些有益的探索.
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"课堂派"信息化教学模式在临床营养学教学中的应用
课堂派
教学模式
信息化教学
临床营养学
教学效果
信息化背景下初中物理高效课堂的构建
信息化
初中物理
高效课堂
物理教学
课堂构建
信息化环境下的“翻转课堂”探究
信息化
翻转课堂
课堂教学
基于信息化教学平台在课堂教学中的应用探究
信息技术
课堂教学
教学实践
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于课堂派的高效课堂信息化教学模式探究
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 课堂派 信息化 教学模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学模式探索
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G712
字数 3343字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冀国强 14 40 3.0 6.0
传播情况
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2016(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂派
信息化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2081
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2
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