高校教师教学研究的新趋向 ——《我国高校教师教学研究的热点状况分析——基于2005-2015年CNKI文献的共词分析》述评

• 作者: 苏春景
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高校 教师教学研究 共词分析 研究述评
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

在高等教育大众化背景下,聚焦高校教师教学研究这一教育现实问题展开文献分析,是对我国教育现实问题的积极回应.李中国教授、黎兴成撰写的《我国高校教师教学研究的热点状况分析——基于2005—2015年CNKI文献的共词分析》既有静态的描述又有研究前景的预测分析;既宏观勾勒了高校教师教学研究的图谱,又微观厘清各研究主题间的地位和关系;既有数据、图谱等数量关系的呈现,又有趋势、展望等理性的分析和判断.研究结论对后续研究者和科研管理者有较高的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏春景	鲁东大学教育科学学院	74	366	12.0	16.0